“Als kind leer je over
rekenen, spelling en taal,
maar niet hoe je de schrijver blijft van je eigen verhaal.”
- Wijs en Wonder
Individuele begeleiding
Soms merk je dat je kind niet lekker in zijn of haar vel zit, maar kom je er als ouder zelf niet echt bij. Misschien heeft je kind zelf wel aangegeven dat hij of zij het prettig vindt om eens met iemand te praten. In dat geval zijn individuele gesprekken voor je kind passend. Emotionele veiligheid en begrip staan hierin voorop. Er wordt zoveel mogelijk aangesloten bij de autonomie en behoefte van het kind zelf, zodat de begeleiding echt betekenisvol kan zijn.
Ouderbegeleiding
Als ouder kan er veel op je afkomen bij het opvoeden van een kind, zeker wanneer je kind zich niet volgens de boekjes ontwikkelt. Laat staan de spiegel die je steeds wordt voorgehouden. In ouderbegeleidingen kunnen wij ons richten op jullie vragen. Dit kan meer informatief of praktisch van aard zijn (bijv. uitleg over hoogbegaafdheid of opvoeden), maar het is ook mogelijk om de diepere laag op te zoeken en te kijken naar jullie eigen patronen en gedrag.
Gezinsgerichte begeleiding
Een kind staat nooit op zichzelf, maar altijd in interactie met zijn of haar omgeving. Gedrag van je kind doet iets met jou als ouder en andersom. Om die reden is het soms prettig om met meerdere leden van het gezin samen te komen. Er kan dan worden gekeken naar de onderlinge helpende en niet-helpende interacties.
Wat hebben
jullie nodig?
In overleg bekijken we hoe we de gesprekken invullen. Is er meer behoefte aan praten of juist meer aan ervaren en doen? Maken we wekelijkse afspraken of zoeken we een andere frequentie? Gaan we naar een doel toewerken of doen we dat juist niet? Alles is mogelijk en wordt aangepast aan wat bij jullie en jullie situatie past!
Bij Wijs en Wonder kan er begeleiding worden geboden op verschillende vlakken en in verschillende samenstellingen.
“In het begin vond ik
het niet zo fijn om te moeten
praten, maar na een paar gesprekken met Lajla werd het steeds leuker.
Ze gaf me uitdagende opdrachten waar ik goed over na moest denken.
Ik keek ernaar uit om iedere week naar Lajla te gaan, om te zien welke opdrachten ze bedacht had.”
- J. (11 jr)
Moeder van J.
“De eerste keer bij Lajla kan ik me nog goed herinneren. Onze zoon kwam binnen en zei tegen haar “ik hou niet van praten”. Na een uur gingen we weg en zijn mond heeft een uur lang niet stil gestaan.
Er ontstond een mooie band en onze zoon vertelde ook echt wat hem dwars zat. Hij is zelfs een keer boos geweest op Lajla. Normaal zou hij dit nooit gezegd hebben tegen iemand, maar dit keer sprak hij het uit. En daarna weer even goede vrienden. Hij kwam erachter dat zelfs Lajla fouten kan maken en dit ook aan hem toegaf.
Wat ons opviel was dat hij bijna alles aannam van Lajla. Als wij het zeiden was het vaak niet zo, maar als Lajla het zei wel.
Als wij terugkijken op de therapie is hij veel steviger in zijn schoenen komen te staan, ook heeft hij geleerd dat hij misschien wel anders is als zijn klasgenoten, maar hij is niet de enige die hoogbegaafd is. Ook kwam hij erachter dat ook hij gewoon fouten mag maken en ondanks dat dit soms nog wel moeilijk is voor hem, accepteert hij het nu wel.
Wij zijn Lajla onwijs dankbaar dat ze op ons pad is gekomen en wensen haar heel veel succes!”
